March 2010

La colaboración en la red suena muy bien

 A través de Mangas Verdes descubro un vídeo que es la representación más perfecta de la cultura colaborativa en Internet. Un compositor americano, Eric Whitacre, sueña con dirigir un coro virtual compuesto por cientos de voces. A través de su blog y de Facebook hace una llamada para que cantantes voluntarios le hagan llegar una grabación en vídeo de la obra elegida.

Video: 

A propósito de los "huérfanos digitales"

Hace unos meses Genís Roca escribía una reflexión de la que me apropio para mi comentario de hoy. Decía en su blog que los niños actuales son huérfanos digitales, ya que crecen en la red sin sus padres. Me parece una idea sugerente, más atractiva que la ya  manida confrontación entre nativos e inmigrantes digitales.  De hecho llevo tiempo dándole vueltas y poniéndola en relación con la otra parte del problema: los padres. Y es que nos preocupan tanto los niños que tenemos la tentación de culpabilizar a los padres por lo que hacen, por lo que no hacen e incluso por lo que piensan. En este caso, si los niños crecen solos en la red podríamos suponer que la causa  es la deserción de los padres, el  abandono de sus funciones de tutela. Pero ¿por qué los padres no acompañan a sus hijos en su singladura por la red? Se me ocurren varias razones. Y sobre todas ellas destacaría una: no están en condiciones de acompañar a nadie porque el mundo virtual es para ellos un misterio.

Las TIC no son los padres

En Cuartopoder, un nuevo medio de información digital, Pedro de Alzaga escribe un delicioso artículo sobre las tecnologías aplicadas al control de los alumnos. A partir de una anécdota (alguien recibe por error los mensajes sms del instituto que avisan a los padres de las faltas de asistencia de un alumno) reflexiona sobre el uso de estas técnicas y se pregunta si no hay demasiada gente que transfiere a las máquinas la responsabilidad de supervisar la vida escolar de sus hijos.

Pantallas amigas

"Pantallas amigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

  • Seguro, evitando riesgos o reduciendo sus consecuencias
  • Saludable, buscando el pleno bienestar físico, mental y social, individual y colectivo.
  • Ciberciudadanía, desarrollando competencias ciudadanas plenas, valores y habilidades."