La Universidad de Granada ha hecho público una investigación sobre niños y videojuegos. El diario ABC se hace eco de la noticia en su blog de tecnología y resalta como principal conclusión que los videojuegos "pueden llegar a tener una influencia muy positiva en la educación de los niños y, utilizada de forma moderada, no perjudica su rendimiento académico".
Las investigadoras preguntaron a niños y padres y obtuvieron otras conclusiones que también hacen pensar:
- Los niños juegan más que las niñas, y empiezan a jugar a edades más tempranas.
- Cuanto más a menudo se juega, más tiempo se dedica a cada sesión de juego..
- Los chicos tienen más claras sus preferencias con respecto a los juegos: les gustan los que son más realistas, los que les plantean retos, los que disponen de mayor inteligencia artificial,...
- Mas de la mitad de los padres consultados no están de acuerdo con que sus hijos jueguen con videojuegos. Sin embargo, la mayoría se los compra. En casi todos los casos, la única referencia que conocen de los juegos que adquieren para sus hijos es la recomendación relativa a la edad.
La investigación también concluye que en el rendimiento escolar influyen diversos factores, y destacan uno sobre los demás: la confianza de los chavales en sus propias posibilidades.
